Presentado el programa “Jove Oportunitat” contra el abandono escolar
Jove Oportunitat orientará y ayudará en lo personal y en lo profesional a 15 jóvenes para la construcción de un proyecto global de vida
Maite Román Cano / Disminuir
el abandono educativo temprano en Petrer
es el objetivo que se han marcado las concejalías de Infancia y
Juventud y Educación del Ayuntamiento de Petrer poniendo en marcha
el proyecto
“Jove Oportunitat” (JOOP) del IVAJ.
El programa, según ha explicado el concejal de Infancia y Juventud,
Alejandro Ruiz, “está
dirigido a jóvenes de 16 a 21 años y busca orientarles en lo
personal y en lo profesional y tanto de manera motivacional como
educativa, con el propósito de prepararles para que puedan hacer la
prueba de la FP de grado medio”.
El edil también ha resaltado que uno de los objetivos transversales
del programa es “mejorar
la inclusión social”.
Por
su parte, la concejala de Educación, Sabina Sendra, ha explicado que
“para
garantizar una puesta en marcha exitosa de este programa, estamos
trabajando codo con codo con los institutos de Petrer para
identificar casos de fracaso y abandono educativo temprano de manera
directa”.
Sendra ha informado que, el próximo martes
25 de febrero, a las 20.30 horas,
se va a realizar una reunión
informativa
del proyecto en el Centre Espai Blanc.
El
programa se desarrollará de marzo a junio en horario de mañana de
09.30 a 13.30 y las inscripciones pueden realizarse a través de la
concejalía de Infancia y Juventud –presencialmente en la calle
Ortega y Gasset, 26, de 10 a 14 h; en el teléfono 96 695 06 71; o a
través del correo [email protected]–
o de la concejalía de Educación – en la calle Luis Chorro, 6, de
10 a 14 h; por teléfono, en el 96 537 00 99; o vía e-mail,
[email protected].
El
programa JOOP es una actuación incluida en el Programa Operativo de
Empleo Juvenil 2014-2020 (POEJ), cofinanciada al 50% por el Fondo
Social Europeo y por la Generalitat Valenciana a través del
Instituto Valenciano de la Juventud -IVAJ-. Su materialización se
lleva a cabo por medio de un curso en el que el contenido primordial
es la orientación personal y profesional del joven participante,
para la construcción de un proyecto global de vida.
Para la
orientación personal, se utilizan técnicas de coaching actitudinal,
grupal e individual e, incluso, de relaciones con su entorno
(familia, pareja…). Para la profesional, se realiza al alumnado una
presentación práctica de todas las familias de la FP a través de
20 visitas a empresas.
Como
complemento a la orientación, se introducen, al final del curso,
sesiones de contenido académico -asignaturas- que prepararan al
alumno para, cuando lo requiera (por no haber titulado la ESO),
superar la prueba de acceso libre a la FP de Grado Medio. En los
casos en que no se considere viable esta opción, se prepararán las
pruebas de competencias clave para acceder a Certificados de
Profesionalidad.
