Presentada la Plataforma Kahoot para preparar al alumnado para la PAU
Es una herramienta que los 300 estudiantes que preparan la PAU estos días pueden utilizar
Maite Román Cano/ Los tres
Institutos de Secundaria de Petrer, IES Azorín, IES La Canal e IES Poeta Paco
Mollá, se unen en una iniciativa de cooperación para ofrecer un plan de
refuerzo al alumnado que se prepara para la Prueba de Acceso a la Universidad.
Se trata de un programa de gamificación o técnica de aprendizaje en la que, a
través de la plataforma Kahoot, los estudiantes pueden contestar a preguntas
probables que podrían salir en los exámenes que se celebran los días 8 y 9 de
junio. La iniciativa cuenta con el apoyo del Ayuntamiento de Petrer y va a
estar supervisado por el inspector de zona de la Consellería de Educación, Juan Antonio Castaño, quien ha estado
presente esta mañana en el despacho de alcaldía durante la presentación para
exportarlo a otras poblaciones y comarcas de la Comunidad Valenciana, y a la
que también ha asistido la alcaldesa, Irene Navarro, y la edil de Educación,
Sabina Sendra.
Este proyecto ha surgido del departamento de Informática del IES
Paco Mollá, y su director, Luis Escandell, ha declarado que es una apuesta de los tres institutos de Petrer
por la digitalización de contenidos, añadiendo al respecto que los estudiantes
de 2º de Bachillerato contarán por primera vez con un programa de
acompañamiento digital que les permitirá reforzar los contenidos del citado
examen de materias.
Seguidamente ha sido la directora del IES
Azorín, Ana Mª Almendros quien ha declarado que “los estudiantes podrán repasar y consolidar
contenidos a través de sus móviles, tablets y ordenadores, a la vez que
participar de forma conjunta en kahoots diseñados para 2.000 estudiantes y medir sus conocimientos con otros. También ha
hablado la directora del IES La Canal, Tanya Martínez, quien ha comentado que los centros han unido esfuerzos para que, a través del portal web https://wikikahoot.iespacomolla.es, “los estudiantes puedan
acceder a una gran colección con más de 100 cuestionarios kahoot sobre las
diferentes materias de bachillerato que les permitirán mejorar sin duda su
rendimiento”.
Además, los profesores del IES Paco Mollá que han elaborado el proyecto,
Pedro Civera y Vicente Peñataro, han añadido que se encuentra en una fase
inicial y cuenta con la participación de
profesores de los tres centros educativos para el desarrollo de los contenidos.
También con la colaboración de José Joaquín Martínez Egido,
coordinador de la PAU de la Universidad de Alicante, que asesorará en la
creación de contenidos, así como la de David
Abad, profesor del Departamento de Análisis Estadísticos de la
Universidad de Alicante que analizará el impacto de la experiencia en el
aprendizaje de los estudiantes. Respecto a la evolución del mismo, han hablado
de la intención de introducir contenidos de asignaturas de los diferentes
cursos de Secundaria, módulos de los Ciclos Formativos de Formación
Profesional, y proporcionar una nueva herramienta para docentes, totalmente
inclusiva y que impulsa la nuevas metodologías educativas en cooperación,
gamificación, uso de las tecnologías de la información y fomento del
plurilingüismo. Un proyecto que, además, será presentado en la Asamblea de Directores de centros de la Comunidad
Valenciana a la que han sido invitados.
Asimismo destacar que esta experiencia
cuenta con el respaldo de Kahoot Academy, distintivo otorgado por el portal
Kahoot a profesores y centros educativos. Actualmente solo hay 1.000 en el
mundo y Petrer se ha convertido en el primer municipio en contar con dos
centros docentes reconocidos.
Finalmente, la
alcaldesa de Petrer, Irene Navarro, ha agradecido la unión de los tres
institutos para poner en valor este proyecto manifestando también que el examen de PAU es una prueba que puede
marcar la vida de los estudiantes, que preocupa a ellos y sus familias y ha
subrayado el hecho de que pongan en marcha iniciativas como esta para ayudar al
alumnado.
