El Colegio Santo Domingo Savio de Petrer se ha convertido en un referente educativo gracias al innovador trabajo que se realiza en su Aula Sensorial, dirigida por las profesoras de infantil encargadas del aula. Este espacio multisensorial está demostrando tener un impacto positivo en el desarrollo cognitivo del alumnado de Educación Infantil, según un estudio reciente llevado a cabo por un equipo de investigadores de la Universidad de Alicante.
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NOTA DE PRENSA/ El estudio, titulado «Aula sensorial: Impacto en el Desarrollo Cognitivo del alumnado de Educación Infantil», fue publicado en la Revista Electrónica Transformar en agosto de 2024 y revela que las aulas sensoriales, diseñadas para estimular los sentidos a través de actividades específicas, son herramientas clave para el desarrollo integral de los niños y niñas. Concretamente, el estudio evidencia mejoras significativas en la representación del esquema corporal y en la percepción de los propios cuerpos de los alumnos que participan en estas sesiones en comparación con aquellos que siguen un método de enseñanza tradicional.
El proyecto ofrece a los pequeños un entorno multisensorial enriquecido donde los estímulos visuales, táctiles y auditivos se combinan para potenciar su desarrollo cognitivo, emocional y social. A través de actividades lúdicas como circuitos de obstáculos, juegos con globos y cuentos motores, los estudiantes mejoran sus habilidades psicomotoras y su capacidad para representar su propio cuerpo de forma precisa, un avance fundamental para su aprendizaje y bienestar.
Los investigadores de la Universidad de Alicante destacan que el grupo experimental, que participó en las sesiones del Aula Sensorial, mostró una mejora en la capacidad de representar su cuerpo en dibujos en un 69.3% de los casos, frente al 15.4% del grupo control, que no tuvo acceso a este tipo de estimulación sensorial. Además, resaltan que esta intervención contribuye a fomentar la curiosidad y el placer por el aprendizaje desde edades tempranas.
Este proyecto en el Colegio Santo Domingo Savio, subraya que el Aula Sensorial no solo favorece el desarrollo cognitivo, sino que también mejora la interacción social y el bienestar emocional de los niños y niñas, creando un ambiente de aprendizaje innovador y motivador. «El Aula Sensorial es un espacio donde los niños pueden explorar, descubrir y aprender a través de los sentidos, lo que les ayuda a desarrollar una mejor conciencia de sí mismos y de su entorno», afirman las profesoras encargadas del este aula.
Este estudio pone de manifiesto la importancia de incorporar métodos educativos sensoriales en las primeras etapas de la educación, como una estrategia efectiva para potenciar el desarrollo integral del alumnado.»
