Balance muy positivo de la labor del agente tutor de la Policía Local
Su actuación ha durado tres meses y ha abarcado a más de 800 alumnos de 6º de Primaria y 1º de la ESO
Maite Román Cano / Tanto
el delegado municipal de Policía y Seguridad Ciudadana, Pablo Lizán,
como la concejala de Educación, Sabina Sendra, han dado cuenta de la
labor realizada por el agente tutor durante los últimos 3 meses del
curso escolar, periodo en el que se puso en marcha.
La valoración ha
sido muy positiva ya que se han impartido 30 charlas a 849
alumnos de 6º de primaria y 1º de la ESO y cerca de 35
intervenciones fuera del aula en los primeros meses del agente tutor.
Además, han anunciado que en el próximo curso se ampliará el
programa al alumnado de 5º de Primaria y 2º de la ESO además de
trabajar con las familias, tanto en el ámbito informativo como
formativo.
El
concejal de Seguridad Ciudadana, Pablo Lizán, ha manifestado
respecto a las intervenciones fuera del aula que se han llevado
a cabo labores de vigilancia en institutos y zonas calientes para
controlar el absentismo con un balance de 15 actuaciones con más de
una treintena de jóvenes absentistas devueltos a sus centros.
El Agente Tutor también ha atendido tres casos de violencia en el
ámbito familiar, ha realizado siete actuaciones de requerimientos de
centros escolares e institutos y ha mediado en varios casos de
violencia o acoso escolar, actuaciones que se efectúan conjuntamente
con Agente de Viogen y la Agente Tutora de la Policía Nacional.
Tal y como ha
añadido Lizán, se
trata de ayudar al alumnado a resolver problemas que surgen en el
entorno escolar y proponer soluciones aplicando técnicas de
mediación
ya que el Agente
Tutor es considerado
una
herramienta más para los centros y las familias para poder resolver
o evitar estas problemáticas.
Respecto
a las charlas impartidas durante este curso, la concejala de
Educación ha indicado que se
han centrado, sobre todo, en el uso y abuso de Internet y las redes
sociales y en un tema especialmente sensible como es el bullying o
acoso escolar.
Sendra ha precisado que el
objetivo claro que se
han marcado
ha sido desarrollar una labor preventiva de formación e información
a los menores.
P
or
otro lado, y de cara a preparar el próximo curso, la
semana
pasada, concejales y técnicos de ambas áreas se reunieron con los
equipos directivos de los centros educativos de Petrer para hacer
balance de este primer curso y planificar el curso 2021-22, con una
valoración muy positiva por parte de colegios e institutos.
Tras dicha reunión y con
los aportes y propuestas de los equipos directivos, desde las
concejalías de Educación y Seguridad Ciudadana se está perfilando
el programa del Agente Tutor para el próximo curso.
Sendra ha avanzado que por
una parte, pretenden
aumentar el número de charlas informativas, abarcando, además, el
alumnado de 5º de primaria y 2º de la ESO; y, por otra, empezar a
trabajar también con las familias con charlas informativas previas
para que sepan el trabajo que va a hacer el Agente Tutor en las aulas
y con charlas formativas con padres y madres ya
que de nada
sirve trabajar con los hijos los riesgos de Internet si luego en casa
no controlan el acceso a determinadas páginas por desconocimiento.
