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sábado, 19, septiembre, 2026
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La didáctica del museo en los colegios. La maleta de la prehistoria

La didáctica del museo en los colegios. La maleta de la prehistoria

El Museo Dámaso Navarro nos informa, en esta ocasión, de la difusión museística que se lleva a cabo entre los escolares.

Toda la normativa jurídica en materia de patrimonio cultural emanada desde el ámbito internacional (Unesco), la Ley de Patrimonio Histórico Español (16/1985) y la Ley de Patrimonio Cultural de la Generalitat Valenciana (4/1998), incluyen la temática de los museos e indican que entre las diversas funciones que tienen que realizar estas instituciones está la de divulgar los contenidos de los mismos.

Y el Museo Dámaso Navarro lo tiene muy asumido, sobre todo para hacer llegar al público infantil el pasado de nuestra población. De este modo, desde hace años, durante todo el curso escolar, centenares de niños y niñas de los colegios de Petrer acuden tanto al castillo y a las casas-cueva, como al propio museo para conocer las piezas que nos hablan de nuestro pasado.

 En concreto, a los escolares de cuarto curso de Infantil, para los que ofrece la “maleta de la prehistoria”. En esta actividad se tiene como base una proyección en formato powerpoint con ilustraciones y dibujos de cómo se vivía en esa época, pero a la vez, se sacan de la maleta didáctica diferentes objetos como armas de piedra (reproducciones), una piel y una defensa de ciervo para explicarles la caza y el aprovechamiento de todas las partes de los animales, una hoz realizada de madera y piedra para explicarles como segaban y un molino de piedra para que hagan harina con el trigo segado; se les explica la importancia del fuego en esos momentos tan antiguos y, por último, imitando las cuevas y los abrigos con arte rupestre, los pequeños pintan un animal prehistórico entre todos con pintura de dedos para amular cómo pintaban ellos hace miles de años.

En definitiva, de esta manera se consigue divertirlos a la vez que se les va introduciendo en el conocimiento de nuestro pasado. Es el primer paso de su relación con las actividades organizadas por el museo que van a realizar a lo largo de su periodo escolar.

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